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Die Psychomotorik geht davon aus, daß erst durch vielseitige Bewegungs- und Wahrnehmungserfahrungen die Grundlagen für eine harmonische Persönlichkeitsentwicklung geschaffen werden. Sie verfolgt das heilpädagogische Ziel, über Bewegungserlebnisse zur Stabilisierung der Persönlichkeit beizutragen, gleichzeitig aber auch motorische Schwächen und Störungen auszugleichen. Die Autorin hat ein überzeugendes und in der Praxis erprobtes Konzept für die Einbindung der psychomotorischen Erziehung in die pädagogische Arbeit im Kindergarten entwickelt und stellt ihr Konzept in diesem Handbuch vor.